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高中毕业生毕业典礼致词
投稿人:lilin801… 来源:本站原创 时间:2009-4-11  付费充值 以稿换稿  现金奖励等级:

内容预览:

老师们、同学们:大家好!今天我们在这里举行隆重的毕业典礼,庆贺城郊中学又一届高三同学的毕业。首先,请允许我代表学校,对大家顺利完成高中阶段的学业,成为一名合格的高中毕业生表示热烈祝贺,同时向为你们付出辛勤劳动的全体教职员工表示崇高的敬意和诚挚的感谢。    同学们:三年时间过的很快,这三年来教室里留下了你们求索的目光,道路上留下了你们匆匆的脚步,操场上留下了你们的欢声笑语。这三年来,你们有过成功的欢乐,也有过失败的沮丧;得到过老师和家长的赞扬,也受到过一些批评甚至委屈,但是这一切都成了过去。我相信三年的高中学习生活将是你人生之路上永远难忘的一页。  &n……


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    段云乡镇中华职教社分社工作汇报 一、加强职教社自身建设
    一是健全组织机构
    二、开展扶助增技培训
    二是农闲时节,开展送科技下乡活动
    三是积极参加县级农委举办的“新农村建设带头人”培训项目
    五是全乡4名村干部参加了县职教中心“村官大学生”行动计划,现已专科毕业
    三、实施温暖工程
    三是开展为小学生送温暖活动
    四是开展为贫困学生送温暖活动
    四、做好调查研究建言献策
    五、存在问题
    二是部分社员对职教社工作重视不够,认识不足,责任感不强,积极性不高
    六、下步工作打算
    一是加强学习,提高认识
    二是研究探讨职教社发展路子 中华职教社_乡分社在乡党委政府的正确领导下,在县职教社的精心指导下,在有关部门的大力支持下,认真贯彻《中华职业教育社章程》,充分发挥“统战性、教育性、民间性”优势,紧紧围绕乡党委、政府中心工作,以贯彻县职教社工作会议精神为主线,以促进就业为中心,以调查研究建言献策为重点,以实施温暖工程为载体,以加强组织、思想、作风建设为保障,努力培养适应我镇经济社会发展需要的高素质技能人才,为社员服务,为社会服务,有力促进了乡域经济及社会和谐发展。
    一、加强职教社自身建设
    一是健全组织机构。中华职教社_分社不断健全完善组织机构,由乡党委副书记兼任乡职教分社主任,文教卫生副乡长兼任副主任,机构向下发展延伸广泛农业种植、_村酱菜加工等特色产业,推动了农业产业结构调整、促进了农民致富增收。三是积极参加县级农委举办的“新农村建设带头人”培训项目。全乡共40余名骨干参加了培训。四是借助驻村工作队来自农业推广中心、党校等单位的有利条件,积极开展农业科技知识培训和党的政策理论知识培训,上半年开展培训3期。五是全乡4名村干部参加了县职教中心“村官大学生”行动计划,现已专科毕业。六是组织开展党员技能培训活动,同时组织各村观看科教片、种养殖技术科普片等,发放科普宣传资料,面向农村开展技术培训和咨询服务,改善了农民生产生活条件,增加了农民收入。通过开展系列活动,极大地提高了广大群众特别是农民朋友的科技水平,在全乡范围内形成了宣传科学方法、普及科学知识、增强政治共识,彰显组织作为,为统一战线事业和职业教育与发展做出新的贡献。
    三、实施温暖工程
    一是乡职教分社以“使无业者有业,使有业者乐业”为宗旨,坚持不懈的开展职业培训创造就业条件,帮助困难群众实现脱贫致富。积极引导农民和贫困户走上合作经营的道路。乡职教分社在乡党委政府的支持下,积极谋划协调为乡9户贫困户以资金入股的方式入股_乡永福村鹿宝梅花鹿养殖合作社。光伏发电扶贫项目覆盖贫困户9户;贫困户贷款覆盖15户,并已得到分红每户1600元;2名贫困户(学生)享受助学补贴;2名贫困户申请为建档立卡贫困人口生态护林员;9名贫困户申请为村保洁员;8名贫困户申请为巡河员。二是乡职教分社深入挖掘_乡民间人才,不断提高文化艺术水平和审美情趣,多次组织中华职教社会员进行书画、剪纸作品展。通过作品展览,展示民间艺术风采,带动了群众入社积极性。三是开展为小学生送温暖活动。组织职教社社员收集科普读物100余册,捐赠给乡小学。四是开展为贫困学生送温暖活动。职教社充分发挥桥梁纽带作用,协调乡民政、计生、团委为家庭经济确实困难的学生10人提供书包、书本、文具等文体用品等帮助,并与其结成一帮一帮扶对子。
    四、做好调查研究建言献策
    乡职教分社积极组织社员围绕中心、服务大局,从自身的特点和实际出发,针对职业教育及职教社自身建设等方面存在的问题,深入调查研究,积极向乡党委建言献策。年初以来提出合理化建议20余条。在乡党代会年会和人代会上,社员中的党代表和人大代表也分别围绕乡党委政府中心工作,选择当前亟待解决的问题向两会提出议案和意见建议。
    五、存在问题
    虽然我乡职教社认真开展了职业教育工作,但与县职教社的工作要求还相差很远,同时还存在一些问题:一是职教社工作经验较为欠缺,职教社骨干力量都是身兼数职,无法把更多时间精力投入到职教社工作中来,指导工作缺乏针对性和实效性;二
    2021-6-18 6:44:345分

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